Однако, даже несмотря на то, что Сюн Юн, пытаясь убежать, разбил только одно стекло, остальное, безусловно, свалят на него. Чжан Лэй уже спланировал подставить его, иначе он бы специально не стал рвать на части домашнее задание Сюн Юна. Хотя он и не использовал надписи, чтобы не привлекать к себе лишнего внимания, ученики начальной школы всегда считают учителей всезнающими и всемогущими, и Чжан Лэй также полагал, что у Цзян Чжиго будет шанс свалить вину на Сюн Юна.
Мотив преступления очевиден. Чжан Лэй намеренно выбрал время, когда у Сюн Юна был мотив, и оказалось, что Сюн Юн действительно пришел отомстить. Хотя Чжан Лэй подставил его, он был не совсем неправ.
[Книжный магазин Silver Fox - Рай для скачивания романов в формате TXT - ]
Теперь Сюн Юн по глупости выкроил время для совершения преступления. Даже если никто не увидит его на улице, его семья узнает, что его не было дома в это время. Его матери и брату не нужно участвовать ни в каких организационных мероприятиях.
Более того, судя по внешнему виду Чжан Лэя, он, похоже, не подготовился заранее. У Чжан Лэя был шарф, обмотанный вокруг лица, и он был одет не в свою обычную одежду. Сюн Юн же, напротив, был в расстегнутом пальто, весь в поту и снял шляпу. Было очевидно, что он только что закончил играть в футбол и импульсивно схватил камень и переехал его, проходя мимо.
В таком случае большинство детей, игравших с ним в футбол, знали бы, что Сюн Юн по дороге домой уходил недалеко от дома Цзян Чжи. Чжан Лэй не мог поверить, что у него могут быть такие дотошные мысли. Если бы у него была такая способность, он бы не провалил два предмета.
Даже если эти дети его не предали, им нечего было скрывать. Чжан Лэй прекрасно понимал, что под давлением учителя, даже если дети не скажут правду, они обнаружат недостатки, которые заметит любой, кто не слеп, тем более что у учителя уже был подозреваемый.
Чжан Лэй подождал еще немного, прежде чем неспешно выйти из уборной. Как обычно, он вернулся домой вдоль реки, поел приготовленную родителями еду, сделал домашнее задание, лег спать, чтобы позаниматься боевыми искусствами, и уснул. Казалось, все было так же, как обычно.
На следующий день Цзян Чжиго не пришёл на урок. Его заменил школьный учитель естествознания. Группа учеников окружила популярного учителя, задавая ему всевозможные вопросы. Чжан Лэй, не желая выделяться, тоже протиснулся сквозь толпу с большим интересом. Учитель естествознания, не особо подбирая слова, живо рассказал о злополучной ночи Цзян Чжиго.
После того как Цзян Чжиго закончил организационную работу, было уже больше десяти часов вечера, когда он остался собирать свои вещи. Остальные учителя уже разошлись по домам. Цзян Чжиго, будучи активистом и живя неподалеку, взял на себя задачу сбора вещей. В результате он отправился домой один, без сопровождения других учителей.
Сначала Цзян Чжиго обнаружил, что замочная скважина заблокирована, и он не может войти. Затем он выяснил, что стекло разбито. Тем не менее, ему удалось просунуть руку сквозь осколки стекла и открыть окно, но при этом он порезал ногу. Поэтому он не мог посещать занятия в течение следующих нескольких дней, и учитель естествознания должен был заменить Чжан Лэя.
Чжан Лэй украдкой взглянул на Сюн Юна, и, как и следовало ожидать, лицо мальчишки было очень некрасивым. Вероятно, он не ожидал таких серьезных последствий и был обеспокоен.
Однако Чжан Лэй знал, что осколок стекла никак не может повредить ногу. Цзян Чжиго не стал бы ходить босиком. Наиболее вероятной причиной травмы была булавка, которую Чжан Лэй приготовил для него в туалете. Булавка была довольно прочной. Однако, повредив ногу, Цзян Чжиго, скорее всего, упадет в уборную. Вероятно, ему не будет стыдно рассказывать о таком неловком инциденте, поэтому он просто скажет, что его ранило осколком стекла.
«Нужно быть осторожным, чтобы не выглядеть виновным, как этот дурак. Пусть он отвлечет все подозрения», — постоянно напоминал себе Чжан Лэй. Почему-то Чжан Лэй вдруг вспомнил старый фильм, где храбрый солдат с рацией бессмысленно кричал: «Стреляйте в меня!»
Так грустно и так сильно, так сильно и так грустно!
Эпизод 1: Внутренние навыки подобны наркотикам, Глава 5: Внутренние навыки подобны наркотикам
Цзян Чжиго не разочаровал Чжан Лэя. Пять дней спустя он, хромая, добрался до школы. Он сказал, что он молодой учитель и не может задерживать обычный учебный процесс из-за своих личных дел, а также не хочет создавать дополнительную нагрузку для других учителей. Но Чжан Лэй знал, что, если расследование затянется, его будет трудно провести, поэтому он приехал в школу пораньше, чтобы найти виновника.
Нелегко доверить расследование подобного рода кому-либо другому. Подозрить собственных учеников в чем-то подобном было бы равносильно признанию некомпетентности в преподавании. Но, кроме этих студентов, Цзян Чжиго не мог вспомнить никого другого, кого бы он здесь обидел. Хотя это были тоже местные студенты, сдавшие здесь вступительные экзамены в педагогический колледж, а затем вернувшиеся в родные города на работу, Цзян Чжиго не мог представить себе никого, кто мог бы питать к нему такую глубокую ненависть.
Хотя Чжан Лэй намеренно выбрал момент, когда Сюн Юн вызывал наибольшие подозрения, Цзян Чжиго всё равно подозревал его больше всех. В конце концов, эти ловушки были полны хитроумных идей, и Цзян Чжиго подумал, что даже он, вероятно, не способен придумать подобные уловки.
Как и в случае с тем замком, он думал, что как только выкопает то, что было внутри, все будет в порядке. Но, отдыхая дома, он провел все утро, копаясь в нем, и так и не смог все вытащить. Очевидно, внутри было что-то еще, помимо жевательной резинки, иначе было бы не так сложно это удалить. В конце концов, Цзян Чжиго ничего не оставалось, как скрепя сердце купить новый замок.
Поэтому в глазах Цзян Чжиго Сюн Юн, естественно и печально, был исключен из списка кандидатов. Только очень способные ученики могли придумать подобные методы, и главным подозреваемым среди них, несомненно, был Чжан Лэй.
«Что мне делать? Делать домашнее задание, смотреть телевизор и спать!» Чжан Лэй изо всех сил старался изобразить то же выражение лица, что и в прошлый раз, когда видел этого идиота в городе Яньцзи. «В этом месяце я каждый день хожу домой с Тянь Чжиго и Ван Вэньжэнем. В какой бы день вы меня ни спросили, всегда одно и то же. Помните, мы ходим вместе по средам, разве это запрещено?»
Конфликт между Чжан Лэем и Цзян Чжиго стал достоянием общественности, особенно после разговора отца Чжан Лэя с директором начальной школы Фу. Цзян Чжиго не нашел явных недостатков и больше не смеет создавать проблемы для Чжан Лэя, поскольку директор уже дал специальные указания.
«Учитель Цзян, можно мне теперь вернуться?» Не дожидаясь ответа Цзян Чжиго, Чжан Лэй с самодовольной улыбкой вернулся на свое место, взял книгу и серьезно, но это не могло скрыть злорадную ухмылку на его лице.
Он понимал, что, хотя это и вызовет ещё большую ненависть к нему со стороны Цзян Чжиго, это также уменьшит подозрения, с которыми он столкнулся. Он недостаточно тщательно всё обдумал; в процессе всё казалось гениальным, но задним числом всё оказалось несовершенным, особенно в плане интеллекта. Чжан Лэй взглянул на Сюн Юна; этот парень, похоже, не обладал высоким интеллектом — это была его главная слабость. Чтобы подставить его, лучше всего было бы разбить стекло камнем, но зачем тогда вообще его подставлять? Он мог бы сделать это сам.
«Сюн Юн, подойди сюда на секунду!» — Цзян Чжиго, казалось, превращал это собрание в свой экспериментальный класс Шерлока Холмса. Однако Чжан Лэй никогда не думал, что голос нового классного руководителя может быть таким приятным, особенно голос Сюн Юна. Его действительно стоило бы записать и проигрывать снова и снова, как тенор.
Увидев напряженное выражение лица Сюн Юна, Чжан Лэй понял, что, скорее всего, мальчику не удастся выжить. О, Будда, раз уж тебе не избежать разбитого стекла, то можешь смириться и с остальным, включая чудесное испытание – заставить великого классного руководителя плавать в навозе.
Как и ожидалось, Сюн Юну в конце концов не удалось сбежать. После нескольких ложных угроз он признался. Чжан Лэй, сидевший в первом ряду, мог слышать примерно 30-50% намеренно пониженного, властного голоса Цзян Чжиго и слезливых протестов Сюн Юна.
«Что? Ты говоришь, что я люблю плакать? Ты плачешь навзрыд точно так же, более по-женски, чем женщина! Когда Цзян Чжиго спросил меня об этом, я ответил ему уверенно и логично». Слушая разговор этих двух мужчин, Чжан Лэй почувствовал неописуемую радость! Если бы ему нужно было описать чувства Чжан Лэя одним словом, это было бы только «потрясающе». Если бы ему нужно было использовать два…
Такие рыдания, конечно же, были бесполезны. Преступление Сюн Юна было быстро установлено, и, как и надеялся Чжан Лэй, хотя и без жестоких пыток, Сюн Юна мужественно заставили взять на себя всю вину. Его юное сердце тоже испытало, что значит быть обиженным. «Бедняжка!» — наконец, Чжан Лэй не смог удержаться и, стоя на пустой площадке, с улыбкой заступился за Сюн Юна.
В этот момент никто не осмелился заступиться за Сюн Юна. Ему следовало понять, что все его друзья оказывали на него плохое влияние. Только мой добросердечный Чжан Лэй мог обладать таким чувством справедливости. Чжан Лэй молча обрушил на них яростную критику.
Цзян Чжиго не стал придавать этому большого значения. Он был начинающим учителем, работал первый год, и раздувать из этого проблему было бы бесполезно. Остальные в школе по-прежнему думали, что он порезал ногу осколками стекла, когда вылезал из окна.
Однако Сюн Юну это не сошло с рук в классе. Цзян Чжиго не осмеливался ударить его, но у него было много других способов поиздеваться над ним. Цзян Чжиго, будучи ответственным за класс, каждый день жертвовал своим свободным временем и готовил уроки, чтобы в качестве наказания оставлять Сюн Юна позади, заставляя его списывать, писать и делать другие вещи.
Те, кто оставался на дежурстве в тот период, всегда были на взводе, потому что даже от малейшей пыли Сюн Юн всё равно приходил в ярость, даже в присутствии Цзян Чжиго. Хотя он и не осмеливался поднять на них руку, он неизбежно произносил ужасающие слова вроде: «Подождите!»
В отличие от других, слова Сюн Юна не были пустыми обещаниями; он очень часто сдерживал своё слово. Поэтому после нескольких подобных случаев Цзян Чжиго наконец принял самое мудрое решение за всю свою преподавательскую карьеру: с тех пор другим ученикам не нужно было выполнять домашние обязанности после уроков; Сюн Юн отвечал за уборку класса после того, как заканчивал списывать.
Это заставило Чжан Лэя ещё больше задуматься о правильности расположения ногтей. Это было полезно для всего класса. Хотя это случалось всего раз в неделю, даже это время очень раздражало этих учеников начальной школы. Однако об этом поступке нельзя было рассказывать публично. Это можно было считать добрым делом, совершенным без желания, чтобы об этом узнали другие. Цзян Чжиго тоже сказал, что это добродетель. Чжан Лэй иногда прислушивался к новому учителю.
Что касается Сюн Юна... я никогда не слышал о том, чтобы его приносили в жертву ради всеобщего счастья. Все благословляли и молились за него в те дни, когда ему не нужно было убираться и он мог пораньше уйти домой. Говорят, что это источник божественной силы. Если Сюн Юн в будущем станет богом, ему, возможно, даже придётся благодарить этот период времени.
Однако Сюн Юн от этого только выиграл. Он беспокоился, что трое учеников из класса не смогут поступить в среднюю школу, и одно из этих мест определенно было за ним.
Более того, Сюн Юн отличался от двух других сельских учеников. Если бы ему не разрешили пойти в среднюю школу, родители бы его избили до смерти. Но после строгого надзора Цзян Чжиго в течение некоторого времени оценки Сюн Юна фактически улучшились. В конце концов, программа начальной школы несложная. Пока нет серьезных проблем с интеллектом, все могут сдать экзамены. А для поступления в среднюю школу при электростанции достаточно сдать всего один основной предмет.
Казалось, всё налаживается. Чжан Лэй чувствовал, что у него всё лучше и лучше получается учиться. Сюн Юн весь день думал о том, как вырваться из лап Цзян Чжиго. Хотя его раздражение становилось всё сильнее, пока он держался подальше от Цзян Чжиго, он ни о чём не мог думать.
Если бы не тот тест на физическую подготовку.
Когда мы закончили начальную школу, был обязательный тест по физической подготовке для всех учеников начальной школы. Это был не обычный экзамен по физкультуре, где можно было просто обмануть учителя и сдать.
Поначалу Чжан Лэй не слишком волновался. Хотя раньше он немного нервничал на экзаменах по физкультуре, всё равно каждый раз едва сдавал. Впрочем, главное, чтобы он сдавал, и всё было хорошо. К тому же, раньше у него не было внутренней энергии. А теперь, если он её использует, Чжан Лэй может с уверенностью схватить любого в классе в радиусе десяти метров.
Когда начался сам тест, Чжан Лэй понял, что что-то не так. Действительно, он был самым быстрым в классе на дистанции до десяти метров, и никто не мог его обогнать даже на дистанции до двадцати метров. Жаль только, что в тест по физкультуре не было забегов на десять или двадцать метров.
Скудные внутренние силы Чжан Лэя иссякли примерно на пятнадцати метрах. Остаток дистанции он мог пробежать лишь на своих ослабевших мышцах. Благодаря первоначальному преимуществу он смог пробежать первые пять метров, но дальше двигаться не смог. Даже самый короткий квалификационный отрезок, пятьдесят метров, казался недостижимой финишной чертой для Чжан Лэя без поддержки его внутренних сил.
В итоге, результат Чжан Лэя более чем вдвое превысил требуемый, но не просто вдвое лучше; он вдвое превысил затраченное время.
Вот почему люди всегда сомневаются в собственных чувствах. Даже Чжан Лэй, обладая сверхспособностью к самоанализу, не мог не испытывать сомнений. Только когда перед ним предстали результаты реальных физических тестов, Чжан Лэй по-настоящему поверил, что ощущение постоянной атрофии мышц из-за непрерывного истощения жизненной энергии — это реальность.
Люди таковы: они учатся только тогда, когда сталкиваются с ужасными последствиями. Чжан Лэй не был исключением. Только сейчас он мог по-настоящему разобраться с проблемами, вызванными созданной им самим техникой внутренней энергии. Раньше он всегда питал лишь несбыточные мечты и избегал этой проблемы. В противном случае, он бы уже разобрался в ней, просто бегло взглянув на таблицу.
Хотя мышцы способны развивать большую силу, когда наполнены внутренней энергией, их функция при этом снижается. Без наполнения внутренней энергией эффект также значительно уменьшается. После бега Чжан Лэй почувствовал, что все мышцы его тела болят.
Это касалось не только мышц; всего через пятьдесят метров Чжан Лэй почувствовал, будто ему перерезали горло, стало сухо и зудело, а в груди словно вот-вот взорвётся. Раньше он испытывал такое чувство только после пробега целого километра, а теперь пробежал всего пятьдесят. К счастью, сердце билось лишь немного сильнее, в отличие от дыхательной системы, которая вызывала у него некоторое беспокойство. Он не был в ужасе, но внутренний голос, казалось, говорил ему, что внутренние функции его организма уже на уровне пятидесяти- или шестидесятилетнего мужчины.
Ситуация действительно стала критической, и Чжан Лэй больше не хотел убегать. На самом деле, в этот момент у него не было возможности сбежать, даже если бы он этого хотел. Вернувшись домой, он провел над собой несколько простых тестов.
Результаты эксперимента полностью разочаровали Чжан Лэя. Эта кое-как собранная техника развития внутренней энергии не принесла никакой пользы для здоровья; напротив, она привела к ухудшению его физических функций до такой степени, что это его ужаснуло.