Сан Лейцзы и без того находился в невыгодном положении из-за численности. В конце концов, он был чужаком в этом классе, и даже если бы он хотел завоевать расположение других чужаков, вряд ли ему это удалось бы с несколькими новыми людьми из соседних деревень.
Потому что, когда отец Чжан Лэя отправился в эту деревню на встречу во время зимних каникул, он обнаружил нечто очень интересное.
У деда Чжан Лэя была младшая сестра, которая вышла замуж за жителя этой деревни. Хотя она уже умерла, и они долгое время не общались, её старшинство всё ещё имело значение. Большинство людей среднего и даже пожилого возраста в деревне называли отца Чжан Лэя «дядей»...
В сельской местности все, по сути, связаны родственными узами браком или родством. Поэтому все новые ученики из сельской местности в классе Чжан Лэя, за исключением одного, должны называть Чжан Лэя «дядей». Этого единственного исключения следует называть «дедушкой Чжан Лэем».
На Севере старшинство высоко ценится. Если младший заговорит хоть немного громче старшего, его изобьют члены собственной семьи по возвращении домой, не говоря уже о спорах или драках. Все знают, что произошло между Сан Лэем и Чжан Лэем. Даже без других причин эти люди никогда бы не стали общаться с Сан Лэем.
На самом деле, каждый раз, когда трое студентов, оставшихся на второй год, обычно вступали в подобную борьбу за гегемонию, просто они никогда не сталкивались с ситуацией, когда им не удавалось никого завербовать. Более того, в предыдущих классах не было особо безжалостных персонажей, в отличие от этого класса, где Чжао Лувэй и Лэн Вэйфэн были достаточны, чтобы держать его под контролем.
Сюн Юн и его группа поняли это лишь после того, как обнаружили, что репутация человека не может полностью их запугать. Иногда встреча с человеком не так хороша, как рассказы о нём. Если бы не популярность здесь поединков один на один, Лэй Сяофэн давно бы сдался.
Однажды учитель Цуй поговорил с Чжан Лэем о конфликте между ним и Лэй Сяофэном, предложив им не менять ни его, ни позицию Лэй Сяофэна, а также разлучить их.
«Учитель Цуй, наша обязанность как хороших учеников — помогать ученикам, испытывающим трудности. Хотя Лэй Сяофэн и непослушен, я верю, что после того, как мы окажем ему правильную поддержку и подадим хороший пример, он сможет осознать свои ошибки. Мы не можем осуждать его сразу; мы должны дать ему шанс!» — так ответил Чжан Лэй.
Чжан Лэй, конечно же, отказался. «Где ты был все это время? Ты не появлялся, когда Сан Лэйцзы издевался над нами, а теперь, когда пришло время мести, ты наконец-то вышел». Чжан Лэй также понимал, что его семья, вероятно, уже все узнала, и классный руководитель просто притворялся из-за давления со стороны родителей Чжан Лэя. Иначе разве классному руководителю нужно было бы советоваться с учениками, прежде чем пересаживаться?
На самом деле, у учительницы Цуй не было другого выбора. Если бы она ничего не предприняла, это было бы равносильно подтверждению того, что она использует ребенка для мести взрослым, а ни один учитель не мог бы смириться с такой репутацией. Она думала, что разгадала замысел Чжан Лэя. Ребенок всегда стеснялся, или, скорее, боялся, что его назовут зависимым от родителей. Спросив Чжан Лэя, она могла сказать: «Послушайте, я спросила его. Ребенок не хотел этого делать. Многие взрослые не понимают некоторых вещей в детях».
Хотя Лэй Сяофэн был занят открытой и тайной борьбой с Сюн Юном и остальными, его характер был таков, что он не мог подавить свой гнев ни на кого. Если бы он смог изменить свои вредные привычки, он не стал бы таким, какой он есть сейчас.
Чжан Лэй полгода работал с ним за одной партой, поэтому прекрасно знал о его вредных привычках.
Особенно его привычка перебивать учителя во время урока. Чжан Лэй знал, что иногда тот совершенно не замечал этого, потому что даже видел, как этот парень внезапно вмешивался, пока тот спал.
На самом деле, у многих студентов на уроках есть такая привычка: внимательно слушая, они часто воспринимают высказывания учителя как вопросы, а затем повторяют ответы вместе с ним.
Это не обязательно плохая привычка; проблема в том, что некоторые учителя могут её принять, а другие — нет. Они могут смириться с тем, что ученики дают один и тот же правильный ответ, но не обязательно с тем, который звучит как шутка. Это неизбежно приводит к предвзятому отношению к успевающим ученикам. Они могут смириться с этой привычкой хороших учеников, но глубоко возмущаться ею со стороны менее успешных. Другого пути нет; проще смириться с одним и тем же голосом, особенно учитывая, что ответы Лэй Сяофэна всегда были смешными.
Последние два дня Лэй Сяофэн старался вести себя прилично на уроках, особенно на уроках китайского языка. Позавчера он не удержался и немного поддразнил Яна, сына учителя китайского. Это было не слишком страшно, просто чуть не довело его до слез. К сожалению, несколько проходящих мимо учителей увидели его. Среди учеников существует негласное правило не доносить, но учителя, очевидно, не обязаны его соблюдать.
Поскольку китайский язык является основным предметом, занятия проводятся каждый день, а не один. Лэй Сяофэн был очень осторожен последние два дня, и он также чувствует гнев в глазах учительницы Ян, когда она смотрит на него.
Чжан Лэй, находясь рядом с ним, безусловно, чувствовал, что эта история уже распространилась среди учителей. Родители Чжан Лэя тоже упоминали об этом в непринужденных разговорах дома. Однако Чжан Лэй не собирался позволять ему поступать по-своему. Он мог быть настолько послушным, насколько хотел. Разве он считал себя Иисусом? Даже если бы он им был, Чжан Лэй им не был.
В этот день ученики Хуян должны были уехать пораньше. Заявки на отпуск от старосты деревни были уже утром поданы в учебный отдел. В сельской местности начало посадки риса также является праздником, и все дети старше десяти лет должны идти в поля помогать, даже если это просто для вида. Это означает, что ребенок должен быть трудолюбивым и хорошим ребенком в течение всего года.
Поскольку это небольшой городок, окруженный сельской местностью, школа, естественно, не стала бы необоснованно отказывать в такой просьбе. Однако отец Чжан Лэя был директором по учебным вопросам, и Чжан Лэй случайно увидел бланк отпуска, проштампованный официальной печатью, когда зашел к отцу на обед.
«Хе-хе, эти люди очень хорошо это держали в секрете. Но хранить это в секрете — это хорошо, хранить это в секрете — это хорошо!» В глазах Чжан Лэя мелькнул проницательный блеск. Ха-ха, по крайней мере, так подумал Чжан Лэй. А вот видели ли это другие, он не знал.
После обеда Чжан Лэй, как обычно, не воспользовался знакомством с учителем Таном из библиотеки, чтобы пойти почитать книги. Вместо этого он сегодня пришел в класс пораньше.
Поскольку обеденное время проходит довольно быстро, за исключением семей, живущих совсем рядом со школой и имеющих домохозяйку, которая готовит еду, другие дети приносят в школу свои собственные ланч-боксы. Это особенно актуально для учеников из Хуян (этой деревни). В городе не так много ресторанов, а питание в ресторанах дорогое и не отличается хорошим качеством. Это может показаться странным городским школьникам, привыкшим к питательным обедам.
Лэй Сяофэн счёл странным, что Чжан Лэй весь день подозрительно вёл себя с учениками Ху Яна, перешептываясь о чём-то, что, вероятно, имело к нему отношение. Во время разговора Чжан Лэй время от времени поглядывал в его сторону, а если их взгляды встречались, он тут же отводил глаза, явно показывая, что ему есть что скрывать.
Вы должны сдержать своё слово!
«Не волнуйся, я не испорчу свою репутацию старшего, если у меня не будет решающего слова. Пока ты мне в этом помогаешь, тебе больше не нужно называть меня дядей Чжаном на уроках, просто зови меня Чжан Лэй!» Говоря это, Чжан Лэй, казалось, снова взглянул на Лэй Сяофэна, его глаза явно сверкнули яростным блеском.
С тех пор как Чжан Лэй и группа Ху Яна стали родственниками как дядя и племянник, Лэй Сяофэн был настороже. Хотя Лэй Сяофэн старался не провоцировать Чжан Лэя в это время, старая вражда между ними была не настолько сильной, чтобы её невозможно было смыть, но и забыть её было непросто.
"Пошли, пойдем играть в мяч!" Казалось, Чжан Лэй никогда прежде не был в таком хорошем настроении, и вот уже в полдень он выходит играть в мяч.
На самом деле, организм Чжан Лэя больше не может выдерживать такие интенсивные тренировки в течение длительного времени. В последнее время Чжан Лэй несколько нетерпелив и жаждет быстрых результатов, сосредоточившись только на укреплении мышц и костей. Однако он забыл, или, скорее, не понимает, что внутренние органы являются основой организма. Точно так же, как без легких, обеспечивающих поступление кислорода, даже незначительные физические нагрузки вызывают серьезный кислородный дефицит в организме, что приводит к значительному снижению энергии, получаемой в результате анаэробного сжигания. Следовательно, нарушается насосная функция сердца, и спортивные результаты, естественно, снижаются.
Видя необычайно жизнерадостное настроение Чжан Лэя, Лэй Сяофэн не мог поверить, что у него нет скрытых мотивов. Однако, как говорится, чем осторожнее, тем легче попасть в ловушку. Это и была настоящая ловушка.
В прошлый раз Чжан Лэй попался на его уловку не потому, что был менее умён, а потому, что не был начеку. Его застала врасплох продуманная атака. Теперь, когда обе стороны насторожены, это настоящая проверка умственных способностей и интеллекта. Чжан Лэй просто не может поверить, что его интеллект ниже, чем у обезьяны.
После обеда было два урока китайского языка. Студенты из Хуяна ушли после одного занятия. В это время они могли поспешить обратно и успеть на поля, чтобы закончить работу. Им нужно было лишь символически посадить пару семян. Ха-ха, это было похоже на передачу зерна государству, поскольку оно и так являлось частью зерновой системы.
Чжан Лэй намеренно обменялся взглядами с несколькими людьми. Издалека они не могли его хорошо разглядеть, но Лэй Сяофэн был прямо рядом, так как же он мог не заметить? Лэй Сяофэн стал ещё более настороженным. По его мнению, эти люди, вероятно, устроили засаду, чтобы перехватить его. Лэй Сяофэн решил, что сегодня он ни при каких обстоятельствах не сможет уйти пораньше. Лучше всего будет уйти вместе с учителями, которые заканчивают работу, и остаться в классе до тех пор.
Ученики в Хуяне не получают столько привилегий, сколько дети работников электростанций. Для детей работников электростанций драки в школе не являются чем-то из ряда вон выходящим, но если ученики в Хуяне устраивают беспорядки, их исключают без предупреждения. Они лишь формально являются учениками, временно прикомандированными к школе, и школа не проявит никакой снисходительности. Пока они находятся в классе, бояться нечего.
Сельские школьники обычно начинают обучение позже, потому что им приходится долго идти пешком, и для них небезопасно быть слишком маленькими. Кроме того, в сельских начальных школах часто бывает только один класс раз в два-три года. К тому же, сельские дети часто помогают на ферме. Независимо от их боевых навыков, их силу нельзя недооценивать. Лэй Сяофэн, который часто вербовал сельских школьников для поддержки, прекрасно это понимал.
Во время урока госпожи Ян она заметила, что Чжан Лэй часто повторял её слова, но всегда делал это идеально, словно актёру аплодировали. Это значительно оживило атмосферу в классе. Возможно, именно потому, что урок госпожи Ян был настолько хорош, что ребёнок был им очарован.
К сожалению, в этот момент влетело гнилое яблоко. В отличие от Чжан Лэя, голос этого гнилого яблока был не только неприятным, но и каждый раз, когда он ошибался, он говорил совершенно неверно. Казалось, он противоречил ему. Если Чжан Лэй ответил одобрительным возгласом, то этот парень явно его освистал.
Именно такие вещи учительница Ян ненавидит больше всего, особенно учитывая, что заговорила та самая мерзкая овца, которая еще позавчера издевалась над ее ребенком. «Лэй Сяофэн, встань!»
Лэй Сяофэн изначально не собирался вмешиваться; он решил вести себя прилично несколько дней. Однако, слушая самодовольные замечания и покачивание головой Чжан Лэя, он почувствовал, будто внутри него отчаянно машут когтями семь или восемь котят, и он просто не смог устоять.
Некоторые привычки похожи на курение. Люди, страдающие от никотиновой зависимости, иногда не думают о курении целый день, но если они видят, что кто-то курит рядом с ними, то, вспомнив об этом, им трудно устоять.
Сначала Лэй Сяофэн говорил тихо, почти неслышно, но позже, если не быть осторожным, его голос становился громче. В конце концов, исправить привычки человека не так-то просто.
"А? А?" — Лэй Сяофэн сначала никак не отреагировал. Сорок пять минут — это ни долго, ни мало. У студентов, которые совсем не внимательны, есть свои уловки, чтобы пережить эти сорок пять минут. Лэй Сяофэн сидел в первом ряду. Во сне он мог только тупо смотреть. Звуки, которые он только что издал, были совершенно неосознанными, когда он тупо смотрел. Многие из них были намеренно прошептаны ему Чжан Лэем.
Конечно, учителя не стали бы, не стали бы и не могли бы принять такие абсурдные заявления. В глазах всех учителей Лэй Сяофэн был неисправимым учеником. Без особых обстоятельств он никогда бы не окончил школу. Если бы не связанная с ней средняя школа, его бы уже десятки раз исключали, независимо от того, учился бы он в какой-либо другой школе.
«Что? Не притворяйся дураком. Ты так недовольна моей лекцией? Тебе так нравится перебивать? Если лекция учителя плохая, тогда поднимайся и учи! Поднимайся сюда!» Учительница Ян всё больше и больше злилась, говоря это. Она говорила о перебиваниях, но Чжан Лэй знала, что это в основном из-за того, что Лэй Сяофэн сделал с её ребёнком несколько дней назад.
Лэй Сяофэн в отчаянии сжался в кувырки. Обычно, если дать этой сумасшедшей немного выговориться, этого было достаточно, поскольку все учителя знали, что ничего с ним сделать не могут. Но сегодня он задавался вопросом, неужели она так легко сдастся.
«Я же тебе встала, ты меня не слышишь? Или ты думаешь, что слова учителя ничего не значат перед тобой!» Внутри она была разгневана, поэтому не стала сдерживаться. Недовольство китайского учителя Лэй Сяофэном началось не день или два назад. На самом деле, даже если бы она его отругала, это не помогло бы, поэтому чаще всего она просто говорила несколько слов и оставляла все как есть.
Сегодня все по-другому. Гнев, накопившийся после вчерашних издевательств над моим ребенком, все еще тлеет внутри, и, судя по вопросам ребенка, это происходило не один раз.
Если что-то остаётся незамеченным, это может остаться незамеченным. Но как только это обнаруживается, ребёнку невозможно полностью скрыть это от вопросов родителей. Разница в опыте между этими двумя ситуациями слишком велика. Часто родители просто делают вид, что ничего не заметили, чтобы сохранить лицо перед детьми.
"...%￥&￥&" Слова учительницы Ян становились все более и более резкими. Хотя в них не было ни единого ругательства, если учительница не умеет дисциплинировать учеников, то она бесполезный учитель. Учительница Ян явно не была таким бесполезным человеком.