Передо мной простирался бесконечный зеленый лес. Я с недоумением смотрел на лес, гадая, почему тетя Роланд остановилась именно здесь.
Внезапно джунгли перед ними исчезли, и перед ними предстала огромная школа с двумя высокими железными воротами, которые со скрипом распахнулись в стороны.
Вышла группа людей, и из толпы вышел старик с седыми волосами и бородой.
Я спустилась вслед за тетей Роланд с самолета. Седовласый старик поприветствовал нас, и тетя Роланд почтительно сказала: «Учитель!»
Старейшина, к которому она обратилась как к «учителю», оказался не кем иным, как директором школы для питомцев. Директор улыбнулся и сказал: «Вы моя гордость, величайший воин школы для питомцев нашего древнего азиатского континента». Затем он посмотрел на меня и сказал: «Этот молодой человек тоже, кажется, стал другим человеком».
Тетя Роланд сказала: «Его зовут Лань Ху. Это ребенок, которого я спасла от чумы. Я хочу доверить его учителю, чтобы он стал воином-зверем».
Директор слегка улыбнулся и сказал: «Если он не против, я с удовольствием приму нового члена в школу для животных».
«Спасибо, директор, я согласен», — радостно сказал я.
Затем мы последовали за директором в школу для животных. Нас приветствовало множество людей, и в их тихих разговорах я слышала их уважение к тете Роланд. Казалось, у тети Роланд была отличная репутация среди новых обитателей.
Войдя в зал, большинство людей разошлись, остались только директор и несколько учителей из школы для животных. Тётя Роланд сказала: «Учитель, на меня напали в Древнем Конном Каньоне».
"Хм?" Улыбка директора стала серьезной.
«Один — печально известный воин-скорпион Ричард, а другой — воин-паук. Подозреваю, что они могли присоединиться к тёмным силам».
Директор на мгновение задумался, и другие учителя тоже выглядели крайне потрясенными.
Директор медленно произнес: «Темные силы на время исчезли, но недавно снова начали проявлять активность. Их нападение на вас, вероятно, направлено на провоцирование нового конфликта между новыми людьми и федеральным правительством. Это уловка, которую они часто используют».
Роланд на мгновение заколебался, желая что-то сказать, но затем сдержал свои слова.
Директор слабо улыбнулся и сказал: «Говорите, что хотите сказать».
Роланд кивнул и серьезно сказал: «Подозреваю, у них есть другая цель».
Мой самолет в тот момент был поврежден, и он оставил мне один из своих самолетов. Интеллектуальная система самолета отправляла бы мне обратно пройденный мной маршрут и координаты в определенное место...»
Директор вздохнул и сказал: «Похоже, они пришли за школой для животных. Неужели они всё ещё не сдаются?»
Роланд сказал: «Пожалуйста, внимательно слушайте, учитель. Судьбе новых людей нельзя допустить дальнейших неудач».
Директор сказал: «Я не позволю им так легко добиться успеха. Вам тоже нужно быть осторожными. Как Новому Человеку и специально назначенному инструктору Федерального Правительства, если с вами что-то случится, у Новых Людей может возникнуть новый кризис с Федеральным Правительством».
Роланд кивнул.
По-видимому, почувствовав давление, связанное с их будущей судьбой, в зале воцарилась тишина.
С наступлением темноты зал ярко осветился, поскольку директор устроил банкет в честь прибытия тети Роланд.
Ученики школы с нетерпением наблюдали за Роландом, могущественным воином, известным как Королева Чёрных Пантер. В мире ручных зверей, за исключением Короля Зверей, ручные звери, достигшие пятого уровня и выше, встречаются крайне редко.
Более того, Роланду посчастливилось не только обладать питомцем 5-го уровня, черной пантерой, но и быть могущественным воином, сочетающим в себе красоту и мудрость.
Этот новый питомец, окончивший школу для животных, до сих пор удерживает непревзойденный рекорд в битвах, установленных в школе.
На банкете я сопровождала тетю Роланд. Тетя Роланд была одета в черное полупрозрачное платье, облегающее ее стройную и изящную фигуру, а сверкающее кольцо с драгоценным камнем на ее черных перчатках еще больше подчеркивало ее благородный и элегантный вид.
Черная Пантера грациозно следовала по другую сторону от тети Роланд.
Все смотрели на нас с изумлением. Единственное, что казалось немного неуместным, — это крошечный робот, сидящий у меня на плече.
На следующее утро тётя Роланд уехала в сопровождении нескольких ручных воинов.
Том 1. Король Снежных Волков, Глава 5: Жизнь в школе домашних животных
В 1101 году нашей эры я начал новую жизнь в Школе животных в древней Азии.
Мой сосед по комнате — мальчик по имени Цю Лэй, на год старше меня, в этом году он учится во втором классе. Он носит очки в чёрной оправе, выглядит очень утончённо и кажется несколько хрупким. Я немного скептически отношусь к этому; разве школа питомцев не должна обучать воинов-питомцев? Как здесь может быть такой слабый и скромный человек?
Цю Лэй был очень добр ко мне. Когда я вошла в комнату, он держал в руках толстую книгу и читал её.
Цю Лэй помог мне собрать вещи, представившись. Он сказал, что до моего приезда в этом доме жил только он.
У меня не так много вещей, только кое-какая одежда, которую тетя Роланд купила мне, когда я гостила у нее.
Робот Сяоху бегал по комнате, seemingly даже более взволнованный, чем я. Внимание Цю Лэя быстро привлек Сяоху. Когда я сказал ему, что это крошечный разумный робот, Цю Лэй проявил большой интерес к Сяоху и захотел взять его в руки и рассмотреть поближе.
К сожалению, Сяо Ху был не очень послушен незнакомцам и ловко увернулся от руки Цю Лэя. Цю Лэй был удивлен, не ожидая, что такой маленький интеллектуальный робот может совершать такие гибкие движения.
Когда Цю Лэй активировал тёмную энергию в своём теле, чтобы схватить его ещё быстрее, он обнаружил, что ловкость Сяо Ху намного превзошла его ожидания.
Сяо Ху прыгал и скакал по комнате, словно у него в теле были пружины, ошеломив нас с Цю Лэем.
Цю Лэй отказался от идеи продолжать его ловить. Вскоре возбуждение Сяо Ху утихло, и он вяло вернулся ко мне на плечо, присосался ко мне основанием и погрузился в оцепенение.
Похоже, этот парень потратил много энергии на беготню, и теперь пытается её сэкономить.
Цю Лэй воскликнул с изумлением, точно так же, как и я, когда впервые увидел спящего Сяо Ху: «Роботам тоже нужно спать? Эта интеллектуальная система так похожа на человека!»
Я рассмеялся и сказал: «В нем есть система преобразования энергии, которая была повреждена во время установки, поэтому у него есть режим экономии энергии при ее нехватке».
«Ух ты!» — воскликнул Цю Лэй. — «Это как животное впадает в спячку. Я никогда не думал, что его интеллектуальная система будет иметь такой режим. Парень, который разработал этого робота, действительно потрясающий. Ты же сам приказал ему впасть в спячку, верно?»
Я невольно подумал о дяде Гу Ту; он действительно очень способный человек! Я с гордостью сказал: «Я слышал от дяди Гу Ту, что в основе этого интеллектуального робота лежит чип с функцией самосовершенствования, а режим гибернации — это функция, которую Маленький Тигр развил для экономии энергии».
Ему не нужна моя команда; он автоматически перейдет в режим гибернации при низком уровне энергии.
Цю Лэй воскликнул: «Какая удивительная интеллектуальная система!»
Он с восхищением смотрел на искусно выполненного маленького тигра и не мог удержаться, чтобы не потрогать его. Но как только он дотронулся до него, Цю Лэй вскрикнул от удивления и тут же отдернул пальцы, словно его ударило током.
«Ой», — сказал он, слегка поморщившись, — «двести вольт».
Я все еще был немного растерян и не понимал, что происходит, когда в моих ушах раздался низкий голос Маленького Тигра: «Внимание! Любой, кто вступит в контакт с Маленьким Тигром, кроме хозяина, будет атакован системой самообороны».
Я понял, что Цю Лэй получил удар током от системы самозащиты тигра, когда дотронулся до него. Эта так называемая система самозащиты, должно быть, является еще одной особенностью, которую он развил для самосовершенствования.
Я с беспокойством спросил Цю Лэя: «С твоим пальцем все в порядке?»
Цю Лэй щёлкнул пальцами и сказал: «К счастью, это было всего двести вольт тока, ничего серьёзного».
Меня удивило, что он мог быть так уверен, что полученный им удар электрическим током был всего лишь 200 вольт. Я спросил его: «Как ты можешь быть так уверен, что это было всего 200 вольт?»
Цю Лэй поправил очки и улыбнулся: «Я специализируюсь на темной энергии с электрическими свойствами».
Я с лёгким удивлением сказал: «Хочешь стать Суперменом? Я думал, это место только для тренировки воинов-питомцев».
Цю Лэй улыбнулся и сказал: «Школа питомцев — единственная новая школа для людей на древнем азиатском континенте. Поскольку на этом континенте много развитых питомцев, большинство пользователей темной энергии вырастут в воинов-питомцев».
Однако школа также готовит людей, обладающих сверхспособностями. В конце концов, каждый из них — это новый тип человека. Раньше школа называлась «Школа новых людей», но позже, поскольку она выпустила много известных воинов-питомцев, она стала известна как «Школа воинов-питомцев».
«Вы так много знаете», — сказал я, несколько восхищаясь его обширными знаниями.
Он извиняющимся тоном сказал: «Это всё общеизвестно. Все в школе это знают. Я пришёл в школу на год раньше вас, поэтому знаю больше, чем вы».
«Кстати, Королева Чёрных Пантер, которая привела тебя в школу, — одна из самых известных воинов-питомцев, обученных в этой школе».
В моем воображении мгновенно возникла величественная фигура тети Роланд в образе Воительницы Черной Пантеры. Я снова начала вспоминать о ней, вздохнула и небрежно спросила: «Почему ты не хочешь стать воином-питомцем?»
Цю Лэй ответил: «Я не хочу быть солдатом; я просто хочу быть учёным, изучать странные вещи в жизни».
Я был так удивлен, что не мог закрыть рот от удивления; он действительно сказал, что хочет стать ученым.
Цю Лэй сказал: «В настоящее время я изучаю интеллектуальные системы на кафедре машиностроения и электротехники. Я надеюсь, что однажды смогу создать нечто подобное сверхинтеллектуальным механическим зверям федерального правительства».
В моём понимании, сверхразумные механические существа были чем-то совершенно не связанным с Новыми Людьми. Цю Лэй, представитель Нового Человека, фактически отказался от своего преимущества в тёмной энергии, чтобы стать разумным роботом древнего человека. Для меня это было бы преждевременным решением.
Цю Лэй тоже заметил смысл моего странного взгляда. Он слабо улыбнулся и, казалось, не обратил на это внимания.
Лежа в постели той ночью, я вдруг задумалась, почему он принял такое неожиданное решение.
Цю Лэй неторопливо заметил: «Хотя у новых людей есть свои преимущества, я не думаю, что нам следует отказываться от высоких технологий древних людей. Кроме того, федеральное правительство постоянно исследует причины эволюции новых людей. Как только они завершат эти исследования или обнаружат слабые стороны новых людей, их преимущества исчезнут».
Если бы древние люди и новые люди слились и образовали новых людей в то время, это было бы хорошо. Но если бы разразилась война, новые люди, потерявшие свои преимущества, были бы непременно уничтожены.
Поэтому я хочу разработать интеллектуальную систему, которая будет не менее могущественной, чем федеральное правительство, чтобы уравновесить силу новых и древних людей.
Хотя в настоящее время лишь небольшое число молодых людей занимаются исследованиями разумных систем, я буду неустанно стремиться к своей мечте.
Глядя на Цю Лэя, я вдруг почувствовал легкий стыд. Как же так получилось, что я никогда раньше не задумывался о принципах, о которых он говорил? Я хотел лишь стать могущественным воином-питомцем и никогда не думал о будущем новых людей. По сравнению с Цю Лэем я был намного хуже.
Его слова глубоко тронули моё сердце.
Однако я по-прежнему буду лелеять свою мечту стать могущественным воином-питомцем и буду использовать свою силу для защиты будущего новой человеческой расы.
Через два дня я начну свой первый год обучения по программе формального образования.
В первый день занятий мы должны были изучать историю. Когда я вернулся с урока, я увидел в комнате Цю Лэя. Я пожаловался: «Зачем мне изучать такую скучную историю? Я пришел сюда только для того, чтобы научиться быть могущественным воином-питомцем. Разве воинам-питомцам обязательно нужно знать историю?»
Цю Лэй, читавший книгу, посмотрел на меня и улыбнулся: «Конечно, это важно. История повествует об истории человечества и истории нового человечества. Вы должны понимать историю, чтобы не запутаться во время борьбы, потому что тогда вы будете знать, за кого и почему вы сражаетесь».
Более того, могущественный питомец-воин часто может стать причиной конфликтов или даже войн между древними и новыми людьми из-за личных обид, что приводит к значительным потерям для новых людей.
Как только вы поймете историю, ваш кругозор расширится, вы увидите вещи в более широкой перспективе и будете учитывать больше факторов. Только тогда вы будете достойны стать великим воином-питомцем. Помните, школы для питомцев предназначены не для обучения ужасающих машин для убийства.
Его объяснение помогло мне понять благие намерения школы, организовавшей эти курсы, но я все еще немного колебался. Я указал на другие книги и сказал: «Но почему я должен изучать социальные отношения, интеллектуальные системы, культуру и искусство? Эти вещи не имеют никакого отношения к домашним животным».
Цю Лэй улыбнулся и сказал: «Пойдем пообедаем. Я все тебе объясню, пока мы будем есть».
Маленький Тигренок проснулся в самый подходящий момент и запрыгнул мне на плечо.
Сегодня я оставила его дома, потому что мне нужно было идти на занятия. Утреннее солнце было чудесным, поэтому он лежал на подоконнике, наслаждаясь солнечными лучами и восстанавливая силы.
Появление Сяо Ху вдохновило Цю Лэя на борьбу, и в последнее время он активно изучает способы ремонта системы преобразования энергии Сяо Ху.
Однако я не питаю больших надежд на это. Сам Цю Лэй говорил, что функция самосовершенствования в системе Сяоху уже является самой мощной интеллектуальной системой в мире на сегодняшний день.
Очевидно, что такому студенту, как он, слишком сложно изучать проблему, которую не может решить даже сам организм.
На самом деле, Сяоху говорил мне, что они постоянно ремонтируют систему преобразования энергии, но прогресс идет медленно. Я спросил, какой метод они используют для ремонта, но они отказались отвечать. Изначально я хотел узнать это и рассказать Цю Лэю, это могло бы помочь его исследованиям.
На самом деле, когда Гу Ту создавал этих двух роботов, он уже выполнил некоторые первоначальные настройки.
Хотя робот был подарен Лилии на день рождения, чтобы предотвратить случайную утечку важнейших секретов федерального правительства, в основной микросхеме интеллектуального робота была сделана неизменяемая оригинальная настройка.
В первую очередь, никакая часть функции «самосовершенствования» не должна разглашаться никому.
Ещё одно правило заключается в том, что они ни в коем случае не должны превращаться в интеллектуальных роботов боевого типа.
Поэтому, даже будучи владельцем Xiaohu, я так и не получил ни слова о главном чипе.
В школе всем ученикам предоставляется питание, и вся еда бесплатна.
Столовая очень большая и может вместить тысячи человек. В зале расставлены десятки длинных столов, за каждым из которых могут разместиться десятки человек.
Еда выглядела восхитительно, особенно некоторые фрукты и овощи, свежие и блестящие. Говорят, что школа выращивает эти продукты сама. Местность обширная и малонаселенная, окружена горами, и на тысячи километров вокруг никого нет.
Школе слишком легко создать ботанический сад для выращивания овощей и фруктов.