Super Golden Left Hand

Chapter 202

Der alte Fei fragte verwirrt: „Wie kamst du denn plötzlich auf die Idee, es zu stehlen?“

Ich sagte ganz sachlich: „Haben Sie nicht gesagt, wir dürfen keine Waffen benutzen?“

Fei Sankou kicherte: „Wie man es vom Gründer des Liangshan Clubs erwarten kann, ist Ihre Philosophie sehr unkompliziert.“

Ich sagte: „Übrigens, diese Leute stammen alle aus abgelegenen Bergdörfern, und es gibt da das Problem ihrer Identität und der Haushaltsregistrierung…“

„Wir kümmern uns darum.“

...

Ich bin gerade auf dem Campus der R-Universität in dieser Stadt. Ich habe Yan Jingsheng heute Morgen früh kontaktiert, weil ich mit ihm sprechen musste. Ich habe die ganze Nacht darüber nachgedacht, und er ist momentan der Richtige, um die Kinder zusammenzubringen. Aber ich habe ihm mein Anliegen nicht klar dargelegt. Ich wusste nicht, wie ich es ihm sagen sollte. Ich wusste nicht, ob er sein Studium abschließen oder weiterhin seine „Kinderführerin“ sein wollte. Ersteres schien ihm reizvoller. Er hat die Schule nicht abgebrochen, weil er seinen Beruf als Dorfschullehrer liebte, sondern aus finanziellen Gründen.

Im Rückblick erkenne ich, dass ich diesem Gelehrten am meisten Unrecht getan habe. Ich gab ihm 300 Yuan, ohne lange zu überlegen, und als wir Gefühle füreinander entwickelten, gab ich ihm ohne Erklärung etwas Geld und forderte ihn auf, wieder zur Schule zu gehen. Jetzt, wo ich seine Hilfe brauche, bitte ich ihn schamlos, zurückzukehren und sich um die verwilderten Kinder zu kümmern, als ob ich ihn nicht wie einen Menschen behandeln würde.

Wir hatten uns auf der Bank links vom Schultor verabredet, und er war schon da, als ich ankam.

Yan Jingsheng schien es gut zu gehen; er trug die neueste Kleidung und hatte eine neue Brille aus Kunstharz. Unter dem Arm hatte er einen dicken Stapel Bücher. Offenbar hatte sich nicht nur seine Lebensqualität verbessert, sondern auch sein Studium bereitete ihm große Freude.

Als ich näher kam, bemerkte ich einen Hauch von Einsamkeit in seinen Augen. Als ich mich neben ihn setzte, blickte er mich ausdruckslos an, immer noch mit diesem benommenen Blick. Das weckte in mir ein Gefühl der Nähe zu ihm, als wäre er schon immer mein bester Freund gewesen. Ich wollte ihn sogar umarmen.

"Regisseur Xiao?"

"Lehrer Yan."

"Hehe, ich bin kein Lehrer mehr, ich bin jetzt Schüler."

Wären Sie bereit, wieder Ihr eigener Lehrer zu sein?

...

Nachdem ich die Situation erklärt hatte, sprang Yan Jingsheng auf: „Verdammt, warum hast du das nicht früher gesagt?“ Er schlug mir heftig auf den Rücken, was mich erschreckte. Ich dachte, er würde mich verprügeln. So hatte ich ihn noch nie erlebt.

Er stand auf und lief aufgeregt vor mir auf und ab, wobei er immer wieder stehen blieb und mich ansah. Ich wusste nicht, was mit ihm los war oder ob sein Verhalten Zustimmung oder Ablehnung bedeutete. Als ein deutlich jüngerer Student vorbeikam, packte Yan Jingsheng ihn und sagte: „Bring meine Sachen zurück ins Wohnheim. Könntest du mir bitte beim Packen helfen? Ich hole es gleich ab.“ Während er sprach, drückte er dem Studenten einen Stapel Bücher in den Schoß. Wie sich herausstellte, war der Student sein aktueller Mitbewohner.

Sein Mitbewohner blickte uns erschrocken an und fragte ihn: „Wo gehst du hin?“

"Ich werde nicht mehr studieren, ich breche das Studium ab!"

Dann schnippte Yan Jingsheng mit den Fingern und sagte entschieden: „Direktor Xiao, los geht’s.“

Ich war wirklich gerührt, dass Yan Jingsheng sich immer um diese Kinder gekümmert hat, aber warum habe ich das Gefühl, dass er immer mehr Tang Sanzang aus „A Chinese Odyssey“ ähnelt...?

Ich fuhr direkt in die Felder des Dorfes Yao. Yan Jingsheng meinte, er wisse, wie er die Kinder am schnellsten zusammentrommeln könne. Wir stiegen an der Stelle aus, wo es nicht mehr weiterging, und Yan Jingsheng rief einem Jungen zu, der gerade Gras zusammenrollte: „Wang Wuhua, geh und sag allen von unserer alten Schule, sie sollen kommen und sich melden – denk dran, unsere Schule, nicht deine Klasse.“

Wang Wuhua hob ihren mit Stroh bedeckten Kopf und starrte Yan Jingsheng fassungslos an, scheinbar ungläubig.

Yan Jingsheng drängte: „Beeil dich, du hast heute Nachmittag Unterricht.“

Wang Wuhua ließ die Gabel fallen und rannte davon, während Yan Jingsheng ihm hinterherrief: „Lauf schneller!“

Wang Wuhua verschwand sogleich vom Spielfeld wie ein tollwütiger Hund, der sich von den Zügeln losgerissen hat (diese Redewendung wird hier zum dritten Mal verwendet).

Yan Jingsheng lachte herzlich. Erst jetzt wurde mir bewusst, dass Yan Jingsheng auch eine andere Seite hatte; ich erkannte vage den jungen Direktor Zhang in ihm. Ich mochte Yan Jingsheng nie wirklich, und das tue ich immer noch nicht, aber so sind manche Menschen eben – man kann sie nicht mögen, aber man kann nicht anders, als sie zu respektieren.

Dann kehrten wir zum alten Campus zurück, und ich sah Ingenieur Cui wieder, der auf der Baustelle immer so dominant wirkte. Neben ihm stand ein Mann, der noch selbstsicherer war als er: Li Yun.

Ein so gewaltiges Projekt erforderte natürlich Li Yuns Mitwirkung. Ingenieur Cui war ihm allerdings alles andere als willkommen. Cui hatte die Pläne bereits fertiggestellt, doch Li Yun bestand auf Änderungen und wollte hier eine Brücke und dort einen Felsengarten hinzufügen. Die beiden stritten lange, aber Li Yun konnte Cuis Vision nicht erschüttern, und Cui konnte Li Yuns hartnäckigen Forderungen nicht widerstehen. Schließlich mussten sie einen Kompromiss eingehen: Li Yuns Wunsch entsprechend sollte an beiden Toren – dem West- und dem Nordtor – eine Barbakane errichtet werden.

Gegen 15 Uhr, während der regulären Schulzeit, versammelten sich Gruppen von Kindern vor dem alten Schulgebäude der Yucai-Schule. Sie kamen nach und nach, einige trugen sogar landwirtschaftliche Geräte – offensichtlich waren sie unerwartet gekommen. Alle Kinder waren aufgeregt, sprangen und jubelten vor Freude, als sie Yan Jingsheng sahen, und stellten ihm allerlei Fragen. Als sie die Bestätigung erhielten, dass der Unterricht am nächsten Tag offiziell wieder aufgenommen werden würde, jubelten sie drei Minuten lang gemeinsam.

Währenddessen trafen immer mehr Kinder ein. Sie kamen aus weit entfernten Dörfern und waren gekommen, nachdem sie Wang Wuhuas Botschaft gehört hatten.

Eine Stunde später waren fast alle Schüler der Qianyucai-Grundschule eingetroffen. In der Ferne kamen zwei Gestalten, eine große und eine kleine, mit voller Geschwindigkeit angerannt, als ob sie ein Wettrennen veranstalteten.

Der Kleinere war ein Kind. Während er rannte, blickte er neugierig zu dem großen Mann neben sich und sagte: „Onkel, du rennst aber schnell!“ Der große Mann blickte auf ihn herab und lachte: „Langsam bist du aber auch nicht.“

Die beiden Männer erreichten uns kurz darauf. Das Kind hieß Wang Wuhua, der Erwachsene Dai Zong. Yan Jingsheng hatte mir bereits erzählt, dass Wang Wuhua körperlich fit und schon immer ein guter Langstreckenläufer gewesen war. Er war seit dem Morgen ununterbrochen 30 bis 50 Kilometer gelaufen, hatte Kontakt zu seinen ehemaligen Klassenkameraden aufgenommen und war zurückgekehrt, als wäre nichts geschehen.

Dai Zong tätschelte Wang Wuhua den Kopf, kam herüber und flüsterte mir ins Ohr: „Ich will diesen Lehrling.“

In diesem Moment kam ein weiteres Kind mit der Schafherde an. Da einige Schafe immer wieder zum Grasen ausliefen, hob das Kind einen Stein auf, warf ihn und traf eines der ausgerissenen Schafe am Horn, wodurch die Herde wieder zusammenfand. Zhang Qing amüsierte sich…

Mit Wang Wuhuas Rückkehr ins Team versammelte sich die erste Gruppe von Schülern der ehemaligen Yucai-Grundschule, der heutigen Yucai-Kampfkunstschule. Yan Jingsheng sagte aufgeregt ein paar Worte und zählte dann die Schüler.

Es waren insgesamt genau 300 Kinder.

Kapitel Dreiundfünfzig: Zwei „Halbmenschen“

Als die Helden nach und nach zurückkehrten, faszinierten sie die 300 Kinder. Li Kui wählte wortlos die beiden größten Jungen aus; Zhang Qing nahm den Hirtenjungen unter seine Fittiche; und Tang Long nahm zwei Schmiedesöhne aus der Nachbarschaft auf. Auch Xiao Rang war nicht untätig; er rekrutierte mehrere besonders stille Jungen mit angeblich ausgezeichneter Handschrift als seine Gefolgsleute. Die Ruan-Brüder führten eine Gruppe Kinder fort, die gern im Wasser spielten…

Dies verdeutlicht ein gravierendes Problem. Jeder weiß, dass trotz des bestehenden Ungleichgewichts der Geschlechter unter den 300 Kindern immer noch 100 Mädchen sind, die die Helden bei der Auswahl ihrer Lehrlinge unbewusst ignoriert haben. Hu Sanniang war außer sich vor Wut und brachte die Mädchen umgehend in die Wildnis, um sie dort auszubilden.

Yan Jingsheng starrte verständnislos auf die 300 Jungen, die die Helden im Nu in Gruppen aufgeteilt hatten. Ich klopfte ihm tröstend auf die Schulter: „Du weißt doch, dass wir eine Schule für Literatur und Kampfkunst sind. Es ist gut, dass die Kinder bei berühmten Lehrern lernen.“

Doch es blieben noch Dutzende Kinder zurück, ungeliebt und vernachlässigt. An Daoquan wollte sie alle aufnehmen, aber ich war damit nicht einverstanden. Ans Kenntnisse in traditioneller chinesischer Medizin und seine Fähigkeiten im Knochenrichten waren zwar unübertroffen, doch er unterrichtete lieber Astrologie, Schildkrötenhoroskop und Physiognomie – kurz gesagt, solche Scharlatantricks. Tatsächlich war Doktor An gut vernetzt. Bauern gingen nicht gern in Krankenhäuser, und die Menschen aus den umliegenden Dörfern suchten ihn wegen Hausmitteln für kleinere Beschwerden, Hochzeiten und Beerdigungen auf, und sogar, wenn sie ein Schwein oder einen Ring verloren hatten. Wenn diese Kinder ihm folgten, würden sie alle in weniger als sechs Monaten zu kleinen Scharlatanen werden.

In diesem Moment kam Shi Qian herüber, und alle Helden, mich eingeschlossen, blickten ihn misstrauisch an. Shi Qian kicherte und sagte: „Schaut mich nicht so an. Ich kann ihnen einfach Leichtigkeitstechniken beibringen …“

Lin Chong ging hinüber und sagte: „Xiao Qiang, das wird so nicht funktionieren, oder? Jeder hat zwar seine Stärken, aber das erfordert eine gewisse Grundlage. Ich habe noch nie jemanden gesehen, der Kinder zu solch leichtsinnigem Verhalten anleitet.“ Er warf einen Blick auf Li Kui. Dort führte Li Kui zwei große, ungeschickte Jungen an, die Steine hoben. Li Kui lief im Kreis hin und her und rief: „Schwingt! Schwingt fester!“

Dann fiel mir ein, dass ich hier einen Ausbilder der 800.000 Mann starken Kaiserlichen Garde hatte, also fragte ich schnell: „Bruder Chong, was schlägst du vor, was wir tun sollen?“

Lin Chong sagte: „Zumindest die Grundbewegungen und das körperliche Training in den Kampfkünsten sind unerlässlich. Wie wäre es damit: Ich werde diese Kinder morgens und abends beim Training anleiten, und zu anderen Zeiten können sie sich ihre Lehrer je nach ihren individuellen Interessen selbst aussuchen.“

Ich war inspiriert von: „Das heißt, die Kurse werden in Pflichtkurse und Wahlkurse, allgemeine Kurse und Hauptfachkurse unterteilt.“

Yan Jingsheng fragte immer wieder: „Und was ist mit den akademischen Fächern?“