«Потому что никто другой не заходил так далеко в своих абсурдных допущениях, как ты, до того, что люди подозревают, будто твои ноги — просто украшение».
Цзянь Минюань так разозлился, что схватил ручку и ударил его: «Ты бы умер, если бы не унижал меня каждый день?»
Е Жухуэй прикрыла ее учебником: «Когда все на площадке смотрели на тебя, у тебя было такое сильное чувство собственного достоинства».
«Это всего лишь контрольная работа в классе, зачем воспринимать её так серьёзно?»
«Как вы думаете, получите ли вы высший балл по физкультуре на итоговом экзамене?»
"Почему нет?!"
«Э-э…» Е Жухуэй повернул голову: «Старейшина класса, ты это слышал? Будь нам свидетелем».
Цзи Ли, не слышав краткого изложения, подняла глаза от черновика и безразлично спросила: «Что?»
Е Жухуэй улыбнулась и приняла окончательное решение: «Я подожду, пока ты получишь высший балл на выпускном экзамене».
У Цзянь Минюаня было такое выражение лица, которое говорило о том, что его мировоззрение было полностью разрушено.
Е Жухуэй почувствовал, что выполнил важное задание, данное учителем физкультуры, и вернулся к своему столу отдохнувшим. Затем он повернулся и сказал: «Заметьте, это высший балл по физкультуре, а не просто высший балл в беге на 1000 метров».
"Э-э..." — просто откинул голову в сторону, оставив Цзянь Минюаня, который, стоная, сидел на своем месте в полном унынии.
Цзи Ли, особенный человек, которому не нужно посещать уроки физкультуры, не мог понять разочарования другого человека. Закончив уравнение, которое он держал в руке, он услышал школьный звонок.
Мао Сяньчжи подошел к трибуне со стопкой тетрадей в руках: «На этом уроке мы поговорим о композиции».
Речь идёт о задании, которое мы выполняли несколько дней назад на уроке китайского языка, где два предоставленных отрывка служили в качестве контрастного примера.
В первом абзаце рассказывается история двух людей, которые изначально были хорошими друзьями, но по определённым причинам не понимали друг друга. Однако они решили держать это в секрете, опасаясь, что их дружба закончится, если они поговорят об этом вслух, и в итоге отдалились друг от друга.
Второй абзац продолжает ту же идею, но там между ними сразу же произошла крупная ссора, после которой они всё обсудили и мирно помирились.
Мао Сяньчжи пролистал тетради для сочинений и вытащил одну: «Когда я просматривал их раньше, я обнаружил, что разноплановые идеи каждого довольно интересны. Я выбрал несколько наиболее показательных, чтобы зачитать вам. Слушайте и одновременно думайте. Позже я попрошу кого-нибудь обобщить их преимущества и недостатки».
Цзянь Минюань оторвал клочок бумаги, готовый записать ключевые слова, но в следующую секунду услышал знакомое начало: «Друзья — это нечто волшебное в межличностных отношениях».
Его ручка замерла.
Мао Сяньчжи продолжал читать, не меняя выражения лица: «Потому что как бы близки вы ни были вначале, сетуя на то, что встретились слишком поздно, и клянясь пройти друг ради друга через все трудности, каждый раз, когда другой человек забирает у вас списываемое домашнее задание, выхватывает мороженое из рук и заставляет вас бегать тысячу метров на детской площадке, вы все равно захотите его избить, чтобы показать, что Бог наделил его слепотой от рождения».
«Э-э...» Е Рухуэй: «...»
Другие: "..."
Цзи Ли взглянула на Цзянь Минюаня и спросила: «Это ты написал?»
Цзянь Минюань закрыл лицо блокнотом: «Это всего лишь сочинение для урока. Не стоит так серьезно относиться к ценностям, изложенным во вводном тексте».
По сути, за исключением начала, остальное содержание было вполне обычным, в основном состояло из клише, которые можно было скопировать откуда угодно, а приведенные примеры и известные цитаты все же были актуальны для главной темы «дружбы».
Мао Сяньчжи стоял среди шепота, спокойно читая один абзац, два абзаца, три абзаца, до самого конца, прежде чем наконец взглянуть на создателя: «Вы еще помните, какое у вас было название?»
Цзянь Минюань не хотел разговаривать.
«Если бы это эссе было просто о дружбе, оно, возможно, едва ли получило бы проходной балл; но ракурс, с которого приводится материал, слишком надуманный и не дает никакой перспективы на рассматриваемую тему». Мао Сяньчжи отложил эссе и вытащил из стопки другое. «Ладно, вы достаточно посмеялись, теперь послушайте следующее».
Сочинения, которые классный руководитель выделил и зачитал вслух в качестве образцов, каждое обладало своими уникальными характеристиками.
Пока все делали записи, они обычно могли догадаться, о каких темах напишут другие, например: «Люди должны относиться друг к другу честно», «Друзья должны доверять друг другу» или «Будьте строги к себе и снисходительны к другим». Они могли судить о достоинствах и недостатках различных способов ладить друг с другом, решать проблемы и даже о принципах поведения. Содержание всегда было похожим.
Лишь когда классный руководитель зачитал вслух сочинение Цзи Ли, это стало ясно.
Сначала люди внизу были достаточно внимательны, чтобы слушать и делать заметки, но позже они почти полностью сосредоточились на слушании.
Аргумент Цзи Лисюаня весьма уникален.
Потому что он не акцентировал внимание на том, как главный герой справляется с ситуацией в материале, а вместо этого сосредоточился на двух совершенно разных исходах: «еще большем отдалении друг от друга» и «примирении», анализируя неизбежность последнего.
Это потрясающе.
Это очень нетрадиционный подход.
Чтобы получить высокую оценку за эссе, вам необходимы либо сильная логика, либо оригинальность.
Последнее должно привлечь внимание, и его эссе уже добилось этого всего лишь одним заголовком.
Однако основной текст производит еще более сильное впечатление.
Дело не в том, что это плохо.
Вместо этого они были в ужасе.
Это как проливной дождь; слушатель проносится сквозь него, испытывая острые ощущения, но ни один созданный человеком инструмент не может заменить эмоциональное воздействие природной погоды.
Даже классный руководитель, похоже, питал особую симпатию к этому заданию, поскольку в его голосе даже присутствовала ритмичная интонация.
«Если разрушенные отношения можно восстановить, это значит, что обе стороны испытывают достаточно сильное желание вернуться, даже если цена разрушения видимости мира заключается в том, что их будет терзать человек, который им дорог и который много работал над этими отношениями».
Цзянь Минюань внимательно слушал, полностью поглощенный происходящим.
Не знаю почему, но мне вдруг стало очень любопытно, о чём думал мой сосед по парте, когда это писал.
.
Когда урок подходил к концу, Мао Сяньчжи вызвал Цзи Ли к трибуне, вытащил листок бумаги из своего плана урока и протянул ему: «Посмотри на это».
Цзи Ли посмотрела на текст, напечатанный сверху: «Конкурс эссе?»
«Это всего лишь небольшой конкурс в городе Чунлю. Изначально я планировал задать его вам в качестве домашнего задания на выходные, но потом передумал. Просто разместите объявление на доске объявлений, и пусть все записываются добровольно». Мао Сяньчжи закончил говорить и подчеркнул: «Вы должны сдать работу».
«Э-э…» — спросила Цзи Ли. — «Почему?»
«Правило такое: каждый класс должен представить хотя бы одну работу. Лучше всего, если кто-то другой согласится, но если нет, вам придётся дополнить состав. Староста класса должен подавать пример». Мао Сяньчжи невольно рассмеялся, говоря это. «Не усложняйте нам задачу. Крайний срок — середина следующего месяца. Кроме того, за победу предусмотрен приз, так что просто считайте это заработком карманных денег».
.
Сильный дождь продолжался без перерыва, и даже после обеда небо оставалось туманным. Вода в коридоре была настолько густой, что могла погрузить подошвы обуви людей.
Учитель физкультуры явно не стал прощать ученикам дождь; урок все равно нужно было провести.
Цзи Ли некоторое время задержался в классе. Когда он взял пальто и направился в школьную клинику, то еще до входа услышал внутри шум.
Школьный врач была занята и сильно потела. Она подняла глаза и увидела, что он приближается. У нее не было времени спросить о его опоздании: «Вы пришли вовремя. Там несколько раненых. Пожалуйста, помогите мне оказать им помощь».
Цзи Ли взглянула в направлении, на которое указывал школьный врач, и заметила знакомое лицо.
Ин Юньшэна затащил в школьную клинику его сосед по комнате, и он даже заметил приход Цзи Ли раньше всех.
Мой сосед по комнате Мэн Син сидел на одном из немногих стульев, ожидая, пока школьный врач закончит свою работу, когда на него вдруг посмотрели вот так. Он тут же выпрямился: «Академический гений? Что ты здесь делаешь?»
Цзи Ли взяла со стойки новую упаковку ватных палочек и вместо ответа спросила: «Где вы поранились?»
Мэн Син быстро развел руками, обнажив свежие царапины на ладонях: «Я поцарапал себя на лестнице, но, к счастью, меня никто не задел».
"Наступили?"
«Сегодня на улице шел сильный дождь, и учитель физкультуры сказал нам проводить урок в подвале спортзала. Но лестница вниз была слишком скользкой из-за воды, и свет не горел. Кто-то поскользнулся и упал, сбив с ног целую кучу людей», — в нескольких словах объяснила Мэн Син. «Потом учитель физкультуры отправил нас всех сюда».
Услышав это, Цзи Ли подняла голову и взглянула в сторону.
Ин Юньшэн внимательно следил за ним, и когда их взгляды неожиданно встретились, он услышал, как другой спросил: «А что с ним?»
Он был ошеломлен и подсознательно хотел что-то сказать, но Мэн Син ответил первым: «Он мой одноклассник. Он помог мне, когда я чуть не упал, поэтому я попросил его пойти со мной».
Ин Юньшэн снова проглотил свои слова.
Мэн Син продолжил: «Вы, наверное, не знаете этого академического гения. Он был лучшим учеником по естественным наукам на вступительных экзаменах в наш класс и единственным, кто превзошел вас…»
Цзи Ли опустил голову, чтобы взять лекарство, и ответил: «Я его знаю».
Получение ответа от собеседника — самый эффективный стимул для любого сплетника, и Мэн Син, будучи прирожденной болтуньей, тут же начал говорить еще более оживленно.
Пока другой человек говорил, Цзи Ли быстро обработала рану, а затем сделала то же самое с различными ушибами и синяками у других учеников, которым школьный врач не смог оказать помощь.
Школьная клиника была небольшой, и ученики, которых он лечил, благодарили его и уходили сами.
Ин Юньшэн не произнес ни слова от начала до конца. Лишь когда Мэн Син неохотно отвел его в сторону, он с опозданием понял, что было довольно невежливо обращаться с ним так, будто его все это время не было рядом.
Не успев даже придумать, что сказать на прощание, Цзи Ли протянул руку и вытащил его из толпы.
Движения Мэн Сина были сорваны, и он в замешательстве повернул голову, глядя на запястье Ин Юньшэна, которое тот держал в руках: "Академический гений?"
Цзи Ли сказал: «Ты иди первым, он останется».
.
Все остальные ушли.
Наконец Ин Юньшэн спросил: «Как вы это сделали?..»
Цзи Ли взглянул на него и закатал манжету правого рукава.
На предплечье, от запястья до локтя, внезапно появилась рана длиной почти два дюйма, кожа и плоть по краям которой были слегка отогнуты, и из раны капала кровь.
Школьный врач, наконец закончив оказывать помощь ученику, мельком взглянул на проходящего мимо и воскликнул: «Ой! Ученик, твоя травма очень серьёзная. Что случилось?»
Ин Юньшэн на несколько секунд замолчал: «Я поцарапал его о перила».
На самом деле, это произошло раньше, на лестнице спортзала, когда Мэн Син упал в его сторону. Он протянул руку, чтобы поймать его, но его рука ударилась о металлические перила и была порезана ржавым куском металла, торчащим из перил.
Школьный врач: «Подождите здесь, я сейчас принесу лекарства и упакую их для вас...»
Ин Юньшэн: «Нет необходимости».
Школьный врач подумал, что ослышался: «Что вы сказали?»
Ин Юньшэн повторил: «Перевязывать не нужно».
Школьный врач потрясенным тоном спросил: «Что вы сказали?»
"Хорошо……"
«Есть время и место для хвастовства». Школьный врач поставил бутылочку с лекарством на стол и серьезно сказал: «Я знаю, вам, мальчишкам, может казаться круто иметь немного крови на себе, но вы не можете так обращаться со своим телом. В вашей нынешней ситуации, если не лечить вовремя, воспаление и инфекция будут наименьшей из ваших проблем. А что, если останется шрам? Когда вы поступите в университет, ваши профессора подумают, что вы были хулиганом и постоянно дрались. Когда вы начнете работать, ваш начальник подумает, что вы раньше были связаны с бандами и создавали проблемы. Когда вы будете в отношениях, ваша девушка подумает, что вы урод, и ей будет стыдно приглашать вас на свидания в таком виде. А если весь мир отвернется от вас из-за этого шрама, вы все равно будете считать это пустяком?»
«Э-э…» Ин Юньшэн помолчал немного, а затем сказал: «Я ухожу».
Школьный врач, у которого пересохло в горле от долгих разговоров, был весьма недоволен его безразличием: «Подождите минутку, ученик…»
Джи Ли: "Почему ты не сказала об этом раньше?"
Ин Юньшэн инстинктивно остановился.
Цзи Ли посмотрела ему в глаза: «Почему ты не сказал, что получил травму?»
Ин Юньшэн полминуты терпел его прямой взгляд, прежде чем снова заговорить, и его тон мгновенно смягчился: «Посещение школьной клиники платное».
"Э-э..." Примечание автора: