Qui d'autre pourrais-tu aimer à part moi

Chapitre 34

Цяо Лян подавил недовольство и с улыбкой сказал: «Хе-хе, учитель Линь немного опоздал. Довольно много учеников из вашего класса уже вошли».

Линь Тунмао выглянул: «Осталось еще трое!»

Глаза Цяо Ляна внезапно расширились. Пренебрегая правилами поведения, ожидаемыми от учителя, он повысил голос и спросил: «Учитель Линь, эти трое учеников были зачислены во второй класс, а не в ваш первый!»

Тигр выхватывает еду изо рта! — Это был первый тревожный звонок, который прозвенел у него в голове.

Мы ни в коем случае не позволим ему отнять это у нас! — Второй тревожный звонок!

Во всей центральной начальной школе, от директора до уборщиков, кто не знает Цю Шанлиня?

Она целых три года держала ларек у школьных ворот. Все знали, что в семье Цю есть дочь-вундеркинд. Она могла декламировать стихи в четыре года, заниматься каллиграфией в пять лет и бегло читать «Троецарствие» в шесть лет!

В каком бы классе ни учился такой вундеркинд, классный руководитель будет им гордиться!

Не говоря уже о школьной системе распределения учеников по классам на пять лет. Если она будет стабильно занимать первые места и получать высшие оценки в течение этих пяти лет, а также выигрывать награды или призы в других конкурсах, это будет не просто вопрос репутации; это будет вопрос бонусов, признания выдающимся учителем, повышения по службе и, в конечном итоге, зарплаты!

Несколько классных руководителей тайно боролись за звание вундеркинга. В конце концов, Цяо Лян наконец-то попала в его класс, так почему же Линь Тунмао пытался переманить её к себе?

Линь Тунмао откашлялся. С годами он становился все более спокойным и уравновешенным, отличался превосходными манерами. Цю Шанлинь в шутку заметил, что если бы он родился в династиях Вэй и Цзинь, то наверняка происходил бы из знатной семьи, обладал бы утонченными и элегантными чертами лица и, возможно, даже вел бы затворнический образ жизни.

«Учительница Цяо, это идея директора. Мне очень жаль».

Мне действительно следовало бы извиниться, потому что это не совсем соответствовало намерениям директора.

Линь Тунмао демонстрирует превосходные результаты в преподавании; 80% его учеников поступают в лучшие средние школы, что приносит ему большую честь в этих школах, поскольку он часто входит в число лучших учеников. Он также усердно изучает преподавание китайского языка в начальной школе и классическую китайскую литературу, публикуя многочисленные статьи, получившие признание в известных национальных журналах и изданиях. Ежегодно он признается выдающимся учителем и лучшим классным руководителем в провинции.

Примерно в тридцать лет, занимая высокую профессиональную должность и получая самую высокую зарплату во всей школе, он постоянно переманивался из города и провинции. Было издано несколько приказов о переводе, в том числе и в ключевую провинциальную начальную школу, где он должен был стать заместителем директора, но он вежливо отказался от всех предложений.

У него были свои эгоистичные мотивы, и он надеялся добиться успеха в карьере. Однако ничто не могло сравниться с искушением лично обучать Цю Шанлинь. Он не знал, как далеко Цю Шанлинь продвинется в будущем, но в любом случае ей было суждено стать выдающейся личностью — и стать её наставницей было заманчивее любого откровенного искушения.

Он отказался от предложенной ему школой должности заместителя директора, чтобы успокоить людей. С момента поступления Цю Шанлиня он решил посвятить себя её воспитанию. Кто знает, может быть, следующая Нобелевская премия по литературе станет его ученицей?

Линь Тунмао было суждено разочароваться.

Если бы Шанлин знал его скрытые мотивы, он бы непременно убедил его сдаться.

Её не интересовала пустая слава, и она понимала, что её мудрость ограничена; у неё просто было больше жизненного опыта, чем у других, и её интеллект ничем не отличался от интеллекта других. Кроме того, её интересовали только деньги.

Услышав его слова, лицо Цяо Ляна смертельно побледнело.

Он пристально смотрел на Линь Тунмао, игнорируя его извиняющееся выражение лица. В его глазах Линь Тунмао не выражал раскаяния, а скорее насмехался над ним и высмеивал его завышенную оценку собственных способностей.

Увидев это, учителя из других классов бросились оттаскивать Цяо Ляна, опасаясь, что у школьных ворот может начаться драка, и утешали его.

Цяо Лян взял себя в руки, опустил голову и спросил: «Цю Шанлинь, в какой класс ты хочешь записаться?»

Шанлин моргнул, понимая, что ему суждено кого-нибудь обидеть, что бы он ни делал.

Она немного поколебалась, а затем твердо сказала: «Я выполню школьное задание!»

Выражение лица Цяо Ляна слегка смягчилось, и он более мягко спросил: «В какой класс ты хочешь записаться?»

Шан Лин определённо хотел учиться в классе учителя Линя — это было очевидно. Он мог меня терпеть, а вы? Я знаю его много лет, а вы? Нам столько всего нужно обсудить, а как насчёт вас?

Но эти слова она могла хранить только в сердце и не могла произнести вслух. Она заикалась, чувствуя себя немного растерянной.

В этот момент Ли Чаншэн, обычно немногословный, нетерпеливо и хриплым голосом начал настаивать: «Перестань ныть! Если хочешь поступить, поступай в лучший класс! Я хочу в первый класс!»

Линь Тунмао вёл занятие.

Лицо Цяо Ляна побледнело ещё сильнее. Он видел, что Цю Шанлинь вздохнул с облегчением, словно с его плеч свалился огромный груз.

Линь Тунмао сдержанно улыбнулся и слегка кивнул Цяо Ляну: «Учитель Цяо, прошу прощения».

Сказав это, он взял Цю Сялин за руку и вошёл в школу.

Он чувствовал себя виноватым, но не сожалел об этом и не боялся нажить себе врага в лице Цяо Ляна.

Спокойный и беззаботный настрой — это качество, часто ассоциируемое с людьми, занимающими властные позиции, своего рода высокомерие, возникающее из-за пренебрежительного отношения ко всем остальным.

Учитывая его нынешние знания и статус, ему совершенно не было необходимости проявлять вежливость к Цяо Ляну. Если бы он не проходил обучение в провинциальном управлении во время летних каникул, когда проводилось разделение классов, всей этой ситуации не произошло бы.

Однако, поскольку это уже произошло, ему было все равно, обидит ли он Цяо Ляна.

Слава приносит неприятности, и в школе он нажил как минимум пару врагов.

Цю Шанлинь, вздохнув с облегчением, не подозревала, что стала для кого-то занозой в боку. Психология Цяо Ляна была странной; первым, кого он возненавидел, был не Линь Тунмао и не Ли Чаншэн, а Цю Шанлинь, которая никогда открыто не выражала своих чувств.

Зачинщик ненавидим больше всего.

Из-за этого фактора моя, как я ожидала, спокойная школьная жизнь стала яркой, вернее, полной трудностей.

Закат на вершине Фейлай

«Урок начинается!» — сказала учительница.

«Встаньте!» — сказал командир отряда.

«Здравствуйте, учитель!» — хором крикнули ученики.

«Здравствуйте, ученики!» — сказал учитель.

"Дресс, дребезжание, дребезжание~~~" Звук, издаваемый при выдвижении стула и усаживании на него.

Шанлин тихо вздохнула, чувствуя себя беспомощной. Если это наказание за то, что она настояла на том, чтобы начать учиться с первого класса, она смирится с ним.

Затянутый детский лепет, периодический плач и детские фразы вроде "Я расскажу учителю!" во время шутливых драк после уроков ужасно раздражали Цю Шанлиня.

Эти растения хорошо адаптируются как к видам Чаншэн, так и к видам Сялинь.

Ли Чаншэн выработал в себе непоколебимое спокойствие, или, скорее, мертвую неподвижность. Если его не провоцировать, он может молчать целый день. Пока что, похоже, он хорошо адаптируется к жизни в начальной школе.

Цю Сялинь чувствовал себя как рыба в воде!

Он очень любит школу.

В школе есть группа незрелых детей, которые позволяют ему издеваться над ними. Даже если они доводят их до слез, он просто кричит: «Я расскажу учителю!», но на самом деле ничего не делает.

Пока он не зайдёт слишком далеко, сестра не будет вмешиваться. Однако иногда зловещий взгляд сзади, словно взгляд маленькой змеи, будет пристально смотреть на него и опутывать, не давая ему уйти слишком далеко.

Прошло пять дней с начала учебного года. У первоклассников пять предметов: математика, китайский язык, изобразительное искусство, музыка и физкультура.

Если не брать в расчет китайский язык, Линь Тунмао никогда не заставлял Цю Шанлиня изучать пиньинь на своих уроках. Что касается математики, Шанлиня не интересовали уроки типа «1+1=2», подсчет количества кроликов, цыплят и уток в учебнике или сравнение количества цыплят и уток на картинках.

Что касается предложения учительницы математики собирать дома палочки от мороженого, чтобы делать наглядные пособия для изучения чисел... Боже мой, неужели она не знает, что слюна является переносчиком болезней?

Урок рисования? Хм, красный — это красный; зелёный — это зелёный; синий — это синий, а в радуге семь цветов...

музыка?

"12345678, Здравствуйте, учитель Цю! Здравствуйте, учитель Цю!"

«12345678, здравствуйте, студенты, здравствуйте, студенты!» — так начинается урок музыки. Госпожа Цю, моя однокурсница, играет на аккордеоне, студенты встают и поют, она отвечает, и затем начинается урок.

Шанлин очень заинтересовался её аккордеоном, но не смог похвалить её макияж.

Учительница начальной школы, нет необходимости красить губы, как старая ведьма-каннибалка. Мы все знаем, что ваш муж — городской чиновник; вам не нужно сообщать об этом всем таким образом.

Во время десятиминутного перерыва Линь Тунмао тихо подошёл к Шан Линю и, глядя на бегающих, играющих и дико кричащих учеников, спросил с оттенком сарказма: «Теперь вы об этом жалеете?»

Я же тебе давно говорила, чтобы ты пошла в программу для одаренных детей!

Шан Лин криво усмехнулась. Курс был для неё слишком лёгким, но в то же время давал много свободы. На занятиях она могла продолжать историю семейства котов Мока, зависнув в воздухе, могла вдоволь почитать толстую книгу, могла спокойно декламировать английские на уроках музыки и даже приносить на занятия свою бухгалтерскую книгу.

Линь Тунмао предоставила ей большую свободу. Родители уже отправили подарки по адресам других учителей после начала учебного года. Никто не беспокоил её, требуя посещать занятия или выполнять домашнее задание.

Возможно, они и не знают, что ей принадлежит Mocha Cat, но все знают, что она дочь босса Синлуна и известная в городе вундеркинд.

Линь Тунмао назначил её старостой класса, но Шан Линь отказалась.

Командир отряда?

Чтобы поддерживать порядок в классе, он пригрозил сообщить учителю, если ученики будут плохо себя вести.

О Боже, пожалуйста, оставьте её в покое. Вместо того чтобы тратить время, ей следовало бы пересмотреть все учебники начальной школы, затем самостоятельно изучить программу средней школы и, возможно, даже взглянуть на «Основы бухгалтерского учета», чтобы избежать списывания в будущем.

«Посмотри, как тебе одиноко, как ты не на своем месте». Линь Тунмао не сдавался. Хотя он хотел стать ее наставником, он также понимал, что Цю Шанлинь зря тратит время в этой школе.

Шан Лин покачал головой. «Я просто хочу нормального детства».

Хотя мне суждено быть другим, по крайней мере, мне не приходится соревноваться за первое место с кучкой одарённых детей с пугающе высоким IQ; у меня нет их интеллекта. Лучше быть большой рыбой в маленьком пруду, чем маленькой рыбой в большом пруду.

Линь Тунмао тихо вздохнул и перестал пытаться её уговорить. Он стоял с ней в коридоре, глядя вниз на смех. Время от времени какой-нибудь студент, отступая назад, случайно сталкивался с Линь. Прежде чем она успевала что-либо сказать, студент смущался, его лицо краснело, шея отяжелела, голова опускалась, словно он совершил ужасное преступление, он снова и снова извинялся, и слёзы наворачивались на глаза.