Als Klassenlehrerin von Lin Feng und Qin Yanran hatte Xu Minjing im Büro schon oft mitbekommen, wie andere Lehrer über die beiden tuschelten. Doch nie zuvor war es so enthusiastisch gewesen, insbesondere nicht von einigen jungen Lehrerinnen, die Lin Feng in den höchsten Tönen lobten.
„Lehrer Xu, Sie werden es sehen, sobald Sie kommen und sich das ansehen. Ich muss sagen, Lin Feng aus Ihrer Klasse ist wirklich talentiert. Wenn ich es nicht wüsste, hätte ich gedacht, diese Liebesgedichte wären von einem großen Dichter aus der Antike geschrieben worden! Kein Wunder, dass sogar Bürgermeister Chens Tochter von Lin Feng begeistert ist. Auch ich bin von diesem talentierten jungen Mann hingerissen!“
Lehrer Pan zeigte auf Lin Fengs Lied „Oath“ auf dem Computer und sagte scherzhaft zu Xu Minjing:
"Hä? Ein Liebesgedicht? Welches Liebesgedicht... Das ist ein Liebesgedicht, das Lin Feng für Qin Yanran geschrieben hat?"
Als Xu Minjing das Gedicht „Der Schwur“ las, insbesondere die letzte Zeile „Mit einem Wort teile ich Leben und Tod mit dir“, wusste sie nicht warum, aber sie spürte ein Kribbeln der Aufregung in ihrem ganzen Körper. Sie hatte das Gefühl, als hätte Lin Feng dieses Gedicht für sie geschrieben.
„Lehrer Xu! Lehrer Xu! Was ist denn los mit Ihnen? Sind Sie so vertieft in ein Gedicht? Aber Lin Fengs Liebesgedicht ist wirklich gut geschrieben. Ich habe gehört, dass Lehrer Wang vom Chinesisch-Institut es schon überall herumzeigt. Er meinte sogar, er wolle es verschiedenen Zeitschriften und Zeitungen schicken!“, sagte Lehrer Pan.
„Ja! Frau Xu, mir war gar nicht bewusst, dass Lin Feng aus Ihrer Klasse so talentiert ist. Ist Ihnen das vorher nicht aufgefallen? Hat er Ihnen, seiner Klassenlehrerin, vielleicht sogar ein oder zwei Gedichte geschrieben, um sich zu bedanken?“, warf Frau Wang ein.
"Hä? Nein...nein, Lin Feng hat mir noch nie zuvor ein solches Liebesgedicht geschrieben."
Erschrocken entfernte sich Xu Minjing schnell von Lin Feng, aus Angst, entdeckt zu werden.
„Natürlich ist es kein Liebesgedicht, Lehrer Xu, was denken Sie sich denn! Wir haben darüber gesprochen, ob Lin Feng schon mal ein Gedicht über seine Dankbarkeit gegenüber seinen Lehrern für Sie geschrieben hat. Falls nicht, sollten Sie ihn unbedingt beim Lehrerfest nach der Hochschulaufnahmeprüfung darum bitten. Wie viele Jahre dauert es schon, bis wir Lehrer einem so talentierten Schüler begegnen? Vielleicht werden Sie ja durch dieses eine Gedicht für immer berühmt!“
Lehrer Wang bemerkte die Verwunderung und Panik in Xu Minjings Gesichtsausdruck nicht und sagte lächelnd:
„Lin Feng um ein Gedicht bitten? Na ja … darüber reden wir später! Was ist das für ein Lehrer, der einen Schüler um ein Gedicht bittet?“, sagte Xu Minjing verlegen, doch beim Anblick des Gedichts „Eid“ war sie bereits etwas in Gedanken versunken.
Jedes Wort und jede Phrase des Gedichts berührte sie tief, doch der Gedanke, dass Lin Feng dieses Gedicht speziell für Qin Yanran geschrieben hatte, erfüllte Xu Minjing mit einer unbeschreiblichen Traurigkeit und Enttäuschung.
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Kapitel 825 Xu Minjings Entscheidung (Viertes Update)
Aus diesem Gedicht konnte Xu Minjing Lin Fengs aufrichtige Zuneigung zu ihr spüren. In Wahrheit war es so, dass ihre Liebe zu Lin Feng, wenn sie mit ihm zusammen sein wollte, „wie eine verborgene Liebe im Nebel“ wirken würde, die schwer zu verwirklichen ist. Wie sehr wünschte sich Xu Minjing, Lin Feng persönlich sagen zu hören: „Ich werde in guten wie in schlechten Zeiten an deiner Seite sein!“
Leider hat Lin Feng dieses Gedicht für Qin Yanran geschrieben. Nun ist die ganze Schule in Aufruhr darüber, was für ein Traumpaar Lin Feng und Qin Yanran doch seien, wie füreinander geschaffen. Qin Yanran kann nun jeden Tag ganz offen mit Lin Feng am Unterricht teilnehmen und mit ihm in der Cafeteria essen. Und was ist mit ihr? Sie kann all das nur zusehen, ohne etwas dagegen tun zu können. Nur wenn sie mit Lin Feng allein ist, kann sie ihre Rolle als Klassenlehrerin ablegen.
Einst brachte Xu Minjing den Mut auf, Lin Feng offen zu sagen: „Ich liebe dich, aber es hat nichts mit dir zu tun.“ Denn von Anfang an wusste sie, dass eine Zukunft mit Lin Feng unwahrscheinlich war. Obwohl ihre Mutter sie ständig ermutigte und ihr Ratschläge gab und sich in jener Nacht sogar Lin Feng hingab …
Doch tief in ihrem Inneren wusste Xu Min, dass der Unterschied zwischen ihr und Lin Feng nicht nur im Alter lag. In ihrem Inneren klaffte zudem eine unüberbrückbare Lücke: Sie würde immer Lin Fengs Klassenlehrerin bleiben.
Xu Minjing wusste von Anfang an von der Beziehung zwischen Lin Feng und Qin Yanran. Wie alle anderen sah auch sie die beiden als perfektes Paar. Sie waren Klassenkameraden, hatten beide hervorragende Noten und würden zwangsläufig gemeinsam an derselben Universität studieren. Sie passten ideal zusammen, ein gutaussehender Mann und eine wunderschöne Frau, ohne jegliche Makel.
„Was mache ich da bloß? Soll ich wirklich tun, was Mama gesagt hat, gewaltsam eingreifen und Lin Feng mir wegnehmen? Xu Minjing, wann bist du nur so verabscheuungswürdig geworden? Willst du etwa den Mann deiner eigenen Schülerin stehlen?“
Xu Minjing zögerte; sie war ratlos. Als sie Lin Feng und Qin Yanran sah, dieses perfekte Paar, wich sie zurück. Sie wagte keinen weiteren Schritt vorwärts und nicht einmal, einem von ihnen gegenüberzutreten.
Ehrlich gesagt wusste Xu Minjing nicht, wie sie ihnen begegnen sollte. Die Sehnsucht, die sie einst für Lin Feng empfunden hatte, der Wunsch, ihn jeden Augenblick zu sehen, war nun in Angst umgeschlagen.
„Lehrer Xu! Lehrer Xu! Was ist denn los? Sie wirken heute so zerstreut! Und Sie runzeln ständig die Stirn. Grübeln Sie etwa darüber nach, wie Sie mit Lin Fengs und Qin Yanrans Schwärmerei umgehen sollen? Ich rate Ihnen, sich nicht die Mühe zu machen. Schließlich haben sie in weniger als einem Monat die Hochschulaufnahmeprüfung. Außerdem haben beide hervorragende Noten. Lassen Sie sie einfach in Ruhe!“
Lehrer Pan bemerkte, dass Xu Minjing benommen wirkte und die Stirn runzelte, und stellte ihr deshalb eine Frage.
„Das stimmt, Lehrer Xu. Es ist nicht einfach, ein Paar zu trennen. Außerdem sind beide Kinder recht vernünftig. Bürgermeister Chen weiß von Lin Fengs Beziehung zu seiner Tochter, hat aber nichts gesagt. Ich denke, Sie sollten Ihre Entscheidung noch einmal überdenken.“
Lehrer Wang fügte schnell hinzu, erinnerte sich dann aber plötzlich an etwas und sagte zu Xu Minjing: „Oh, richtig! Lehrerin Xu, Direktor Zhong war heute Morgen in Ihrem Büro, aber Sie waren nicht da. Er sagte mir, er habe Sie heute Nachmittag gesehen und wolle, dass Sie in sein Büro kommen!“
"Hä? Direktor Zhong sucht mich. Weißt du, worum es geht?", fragte Xu Minjing und erwachte aus ihrer Benommenheit.
„Ich kenne die Einzelheiten nicht, aber... Professor Xu, es scheint mit diesem einjährigen Fortgeschrittenenstudienprogramm an der Pädagogischen Universität Peking zusammenzuhängen, das von der Regierung gefördert wurde“, erinnerte sich Professor Wang.
„Ein staatlich gefördertes Ausbildungsprogramm in Peking? Großartig! Ich werde gleich Direktor Zhong fragen…“
Nachdem sie ihre Sachen abgestellt hatte, ging Xu Minjing sofort nach oben ins Büro des Direktors.
Klopf, klopf, klopf...
Nachdem sie an die Tür geklopft hatte, sah Xu Minjing Direktor Zhong an seinem Schreibtisch sitzen und sich Akten auf seinem Computer ansehen. Sie ging hinein und fragte: „Direktor Zhong, ich habe gehört, Sie haben mich heute Morgen gesucht?“
„Herr Lehrer Xu ist da? Bitte nehmen Sie Platz… Ja. Ich habe Ihre Bewerbung für das staatlich geförderte Stipendium der Pädagogischen Universität Peking gesehen, und Sie erfüllen alle Voraussetzungen perfekt. In den drei Jahren, die Sie an unserer Zhian Nr. 1 Oberschule tätig sind, haben Sie sich jedes Jahr als herausragender Lehrer erwiesen, und Ihr diesjähriger Abschlussjahrgang gehört zu den besten seines Jahrgangs. Besonders bemerkenswert ist, dass Sie selbst Absolvent der Pädagogischen Universität Peking sind, sodass Ihnen in Zukunft keinerlei Schwierigkeiten entstehen sollten.“
Direktor Zhong lächelte, hielt aber einen Moment inne und sagte dann: „Aber, Herr Lehrer Xu, vielleicht haben Sie die Anforderungen für dieses Ausbildungsprogramm nicht sorgfältig genug gelesen.“
„Voraussetzungen für ein weiterführendes Studium? Direktor Zhong, haben Sie mich nicht gerade erwähnt? Ich erfülle alle Voraussetzungen! Ich erinnere mich, dass dies die einzigen Voraussetzungen waren, und ich erfülle sie alle!“, fragte Xu Minjing verwirrt.
„Ja! Sie haben alle Anforderungen übertroffen, Professor Xu. Allerdings müssen wir noch etwas anmerken: Dieses Trainingsprogramm beginnt frühestens nächsten Montag. Das bedeutet, Professor Xu, wenn Sie teilnehmen möchten, müssten Sie wahrscheinlich heute nach Hause fahren, Ihre Sachen packen und am Wochenende nach Peking fliegen. Außerdem, Professor Xu, betreuen Sie in diesem letzten Monat der Vorbereitung auf die Hochschulaufnahmeprüfung noch einen Abschlussjahrgang …“
Bevor Direktor Zhong seinen Satz beenden konnte, sprang Xu Minjing sofort vom Sofa auf und rief aufgeregt: „Direktor Zhong! Bitte, Sie müssen mir diese Chance geben, für ein weiterführendes Studium nach Peking zu gehen. Ich … ich brauche diese Chance wirklich. Könnten Sie bitte eine Ausnahme machen und mich gehen lassen?“
„Lehrer Xu, vielleicht haben Sie es nicht verstanden. Es geht mir nicht darum, dass Sie gehen, sondern um den Zeitpunkt …“
„Ich kann es zeitlich einrichten, solange du einverstanden bist. Ich fahre sofort nach Hause und packe meine Koffer!“, sagte Xu Minjing mit entschlossenem Blick.
„Aber Sie müssen ja noch Ihren Abschlussjahrgang unterrichten. Wenn Sie jetzt gehen, wird das nicht... den Lernerfolg der Schüler beeinträchtigen? Schließlich sind Sie ja deren Klassenlehrer.“
Schulleiter Zhong äußerte dennoch einige Bedenken.
„Herr Direktor Zhong, bitte! Mir geht es in letzter Zeit nicht gut, und wenn ich bleibe, würde ich den Kindern nur im Weg stehen. Schließlich bin ich im Vergleich zu den anderen Lehrern noch zu jung. Ich leite zum ersten Mal eine Abschlussklasse und habe wenig Erfahrung. Ich möchte diese Gelegenheit nutzen, um mich weiterzubilden und über mein Handeln nachzudenken…“
Da Direktor Zhong immer noch zögerte, sprach Xu Minjing erneut.
„Nun ja … ursprünglich wären Sie die geeignetste Person für diese Stelle gewesen, Frau Xu. Ich habe Sie hierher gebeten, weil ich Ihre Hilfe bei der Auswahl eines anderen geeigneten Kandidaten in Anspruch nehmen wollte. Da Sie aber darauf bestehen, ist das in Ordnung! Frau Xu, es ist Ihre Entscheidung. Gehen Sie heute Nachmittag noch kurz zum Akademischen Büro und zum Jahrgangsleiter, um die weitere Unterrichtsplanung für die zweite Klasse der Oberstufe zu klären. Dann beeilen Sie sich und bereiten Sie sich auf Ihr Studium an der Pädagogischen Universität Peking vor …“
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Kapitel 826 Abschied nehmen ohne sich zu verabschieden (Fünftes Update)
Am Nachmittag fand die erste Stunde der dritten Klasse (2) im Fach Englisch statt, die von ihrer Klassenlehrerin Xu Minjing gehalten wurde.
Ring ring!